这张桌子留一个位置 (30 集)
校园作品展示前，林夏拦住队长陈舟准备推出教室的共创桌，这张桌子外形漂亮，却让使用轮椅的同学宋禾无法靠近，操作锁扣也超出自然可达范围。争取到补充展示后，他们用原配机构改进入口，却接连遇到支撑晃动和锁扣阻滞。宋禾坚持自己说明需求，陈舟承担忽视意见的责任。最终团队没有得到即时投用或获奖承诺，而是凭完整呈现问题与观察结果获得…
校园作品展示前，林夏拦住队长陈舟准备推出教室的共创桌，这张桌子外形漂亮，却让使用轮椅的同学宋禾无法靠近，操作锁扣也超出自然可达范围。争取到补充展示后，他们用原配机构改进入口，却接连遇到支撑晃动和锁扣阻滞。宋禾坚持自己说明需求，陈舟承担忽视意见的责任。最终团队没有得到即时投用或获奖承诺，而是凭完整呈现问题与观察结果获得下一轮共创评估机会，把位置和贡献一起留给真实参与的人