青禾窗下有新课 (20 集)

青年教育工作者林知夏回到青禾小学，发现闲置阅览室因书架过高，采光不足和动线不便难以真正服务学生。她与周明远从孩子的真实需要出发，调整空间，修整图书，引导学生在阅读和观察中主动提问，核对和修正。随着课程融入学校日常，孩子们从等待安排转向自主探索，逐渐学会合作判断和独立验证，一间旧阅览室也成为孕育好奇心与成长力量的新课堂。